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诸葛亮和吴用骗了武大郎,心有疑虑,不敢贸然前去。刘射天告诉他们武大郎去学院的目的是要杀晁盖,他们才敢去。
一行人驾着马,由镇中往镇北而去。为免与武大郎等人遭遇,他们走得很慢。
他们一行总共七人,刘射天、诸葛亮、吴用和四个妖精。
刘射天顺便还向诸葛亮探听了一下中山学院的情况。
四方镇原本每个村甚至每个保都设有学堂的,不过每个学堂教授的知识却不尽相同,儒家、法家、纵横家、道家、墨家、佛家……五花八门,还有教奇门遁甲和阴阳的,简直乱了套。大家平日里的见识和意见不统一,也是由此。
文化是一个民族的支撑,不允许出现任何问题。
这就如同现代的多党共治和一党专政。
多党共治相互制约,有利于经济进步,社会公平,却明枪暗斗,易爆发冲突。一党专政利于平稳发展,却制约了经济增长和社会公平。
多党共治能培养一个民族的狼性,一党专政是养尊处优的最佳选择。
厚此薄彼,有得必有失。
如来上台后,为了统一共识,减少杀戮,从根部抓起,坚决发扬佛教文化,顶着多数人的反对之声,硬是把各村保的学堂给撤了,只留下镇里的中山学院。
少年强则村镇强,未来都是少年的,教育自然得从他们抓起。巩固思想也是一样。
学院院长也换成了一心向佛的吴承恩。诸葛亮和晁盖分别为文先生和武先生。
三人从众多报名者中脱颖而出,上岗前可是经过如来亲自考察询问的。
一讲到自己出类拔萃,胜任文先生一职时,诸葛亮满脸说不出的自豪。
“操,神气什么,当年若是我参加文先生竞聘,哪有你的份!”吴用不屑道。
“你?别吹牛了。你以为光会写字就能教书吗?做学问者,上通天文,下通地理,五行八卦,奇门遁甲,必当无所不通,无所不晓。否则学生只会拿你当书呆子。”
诸葛亮一番言辞,说得那吴用没脾气。不过他说的确是实情。
吴用与诸葛亮根本不能相提并论,他就是个书呆子。
中山书院坐落在中山府最北边,依山傍水,巍巍而立,占地数千亩,甚是宏伟雄壮。这等高级学府,现代也找不出第二个,什么牛津剑桥,在它面前就是坨屎。
远远便可望见,“中山书院”四个金漆大字悬浮空中,甚是绚丽夺目。
没错,那字确实是悬浮在空中。
“怎么还有悬浮在空中的字?”刘射天看得愣了。
“这字是如来镇长亲笔所题。”诸葛亮话语里颇有几分崇敬和自豪。
刘射天当然知道如来神通广大,满以为那都是虚假传言,见此不禁暗暗钦佩,心想往后遇到佛爷爷得好好巴结巴结。
学院围墙是大理石所砌,高大宽厚堪比城墙。
学院大门垛子是碧玉所砌,门扇是白银所铸,在四个金漆大字的照耀下,更显壕气。
“太明目张胆了,不怕被偷吗?”刘射天叹道。
“刘公子说笑了,这还只是冰山一角。如来镇长最在意的是孩子们的教育问题,他是最高领导,谁敢冒天下之大不韪,上这来偷东西,那无疑是自杀。”诸葛亮说。
也难怪,在现代不就是这样吗?且不说最高领导,一般个省部级干部一句话,都能改变一处民生。领导的话不叫话,那是决策。
正常决策,造福一方百姓,好决策,造福天下百姓;烂决策,坑害一方百姓,超烂决策,祸国殃民。
“文先生,你可回来了。”
“文先生,出大事了。”